我校德育工作亮点多，效果好。从严从细，反复抓，抓反复，强训练，促内化，让学生感悟责任、文明是做人的基本素质，引导学生由被动心态转化为自觉行动，使学生在校当个好学生、在家做个好孩子、在社会是个好公民。学校先后被评为省文明单位、中小学德育工作先进集体、社会治安综合治理优秀单位、平安校园、精神文明建设工作先进集体、未成年人思想道德建设先进集体、学校安全管理先进集体、消防安全教育示范学校。
一、抓实德育常规，实行“四级”管理。
我们重视抓实“四、五、八”德育常规：每月四项工作：月思想教育工作、月德育工作例会、月黑板报检查、月星级班级评比。每周五项工作：学生科工作例会、主题升旗仪式、卫生大扫除、主题班会活动、常规管理通报。每天八项常规：校园秩序、校园卫生、寝室管理、校门管理、学生纪律、早操课间操、文明礼仪、安全隐患。
坚持实行“四级”管理机制，学生科对照学校《汉寿一中班级考核细则》，做好教育常规的督查、记载工作。一级管理：班主任管理班级。各班班主任认真履行班主任（辅导员）职责，按照国家的教育方针和学校的具体要求对学生进行思想教育工作。二级管理：年级部长管理年级部。各学生干事依据学生科制定考核细则，每天认真检查各班的常规工作，做到每天有检查、每周有公布、每月有考评。三级管理：学生科每天有专人检查全校的常规管理工作。每周对各年级的学生管理情况进行综合考评并予以全校通报。四级管理：校长室指导评议。统一指导全校的学生思想教育、常规教育管理工作，监控、审定考评结果。
我们以德育活动、课堂教学为主渠道，以实践生活为着力点，精致育人，德载校园，扩大德育内涵，提高工作实效，全程、全员、全方位开展德育工作。
二、开发特色活动，章显雅行之美。
（1）主题活动，亮点频出。
近年来，学生科先后组织了一系列活动。如三月份学雷锋活动、青年志愿者活动、清明祭奠活动、五四系列活动、青年教师座谈会、学生演讲比赛、学生研学活动、新生军训、运动会、艺术节、学生社团活动、庆祝中华人民共和国成立70周年系列活动、学生合唱比赛、最美学子评选、普通话推广宣传、保护母亲河活动、最美教寝室评选活动、助力蓝天保卫战活动等各项活动。通过这些活动，给学生搭载成长平台，学生的各项能力、各种意识得以大大增强，学校管理迈往极致、规范的道路上又更进了一步。对于提高学校竞争力、社会认可度及美誉度发挥了极其重要的作用。
（2）常态工作，有序开展。
1、常规管理工作：学生常规管理更加精细规范，出台《汉寿一中学生行为考核细则100条》，对学生在校行为进行严格规范。认真检查、认真督促，持之以恒抓学生常规管理，坚持日检查、周总结、月评比，以评促管，使校风、学风进步多个档次。
2、综治工作：安全工作是学校的第一工作。先后组织了应急演练、普法考试、学生禁毒宣传、测试等。搞好日常安全隐患排查，学校在食品安全、传染病防控、意外伤害、消防安全、校门管理等方面都做得特别突出，没有发生一起重大校园安全事故，师生犯罪率为零。校园秩序良好，井然有序。
3、共青团工作：共青团工作涉及学生入团、档案管理、智慧团建、团支部干部管理、团员培训、阵地建设、思想教育以及上级部门交办的各类事项，我校共青团工作一致受到上级部门好评，学校团委已连续7年获得县市共青团工作先进单位或五四红旗团委。
4、体艺工作：我校高度重视艺体教育工作，艺体工作成绩十分突出，2019-2020年度，先后有3位学生获省级二级运动员称号。在全市中学生运动会上获团体总分第三名和体育道德风尚奖；在市县羽毛球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛中，我校均获前五名的好成绩。在省市县各类音乐、美术比赛先后有57人获个人或集体奖。
5、助学工作：助学工作项目多、要求高、程序繁杂。仅2019年，学校先后完成了11个项目的助学工作，涉及金额造表和配合发放近200万元，收集助学贫困生资料600余册，全年没有发生一起助学投诉事件，学校连续被县里评为助学工作先进单位。
6、家校联系工作：学校实行全员导师制，分层次建立校级、年级、班级三级家长委员会，学校每学期定期分年级召开家长委员会及学生家长会，家校联系效果好。
7、寝室管理工作：学校从寝室内务、卫生、纪律3个方面严格要求学生，做到各方面标准一个样，各栋寝室楼一个样，三个年级一个样。学生科人员、班主任老师、生活老师全方位督查，把寝室管理得极其落实，效果好。欢迎全校师生到寝室参观并提宝贵意见。
8、卫生秩序工作：学校租房户较多，校园面积狭小，学校管理难度大。近年来，学校的校园秩序及卫生工作始终做得很出色。校园环境整洁卫生，校园车辆停放有序，校门人员出入管理相对到位，学校卫生秩序在各类检查中深受好评。
9、心理健康工作：学校开设心理健康教育课，每年组织心理健康节，开设学生心理社团，开展学生心理咨询指导，每学年接待心理咨询学生个体300余人。学校心理健康工作反响好，被评为省心理健康工作先进单位。
10、学生综合素质评价工作：这是一项全新的工作。新高考，学生综合素质评价被纳入学生高考重要部分。为搞好这项工作，学生科多次召开班主任会议，对学生全员注册、上传内容、截止时间结点、上传要求、学校审核等各方面加以督促和指导。到目前为止，学生综合素质评价工作有序进行。
三、强化行为习惯，提升综合素养。
1、施行《汉寿一中学生行为考核细则100条》。把《汉寿一中学生违纪处理20条》细化为《汉寿一中学生行为考核细则100条》，对学生进行更精细、更规范的管理。
2、加强学生文明礼仪督查。要求学生向老师问好，进办公室喊报告，狠抓课堂纪律，杜绝推拉、勾肩搭背现象，做到站有站样，坐有坐样；搞好学生仪容仪表，校服穿戴；不说粗话、脏话，不喧哗，不起哄，不追赶打闹。
3、加强学生就餐管理。在食堂、商铺之外所有区域禁止就餐，不准边走边吃，禁止把水果、饮料之外食物带进教寝室。在食堂就餐要有序排队，不准随意乱扔剩饭剩菜和杂物。做到餐桌桌面、地上无一粒米饭、一根粉条，食堂就餐干干净净、安安静静。
4、强化大课间管理。全员参与早操、课间操跑操，强化跑操纪律。集合速度、跑操整齐度、口号响亮度，加强学生精气神意识，让学生大课间活动跑出气势，得到锻炼。
5、加大学生文明素养要求。要求学生把“谢谢，您好，对不起，麻烦您，再见，我错了，请，我们”18个字挂在口边，要求学生见到老师打招呼、问好，见到老师彬彬有礼，进办公室喊报告，有问题说“请”等，加强学生文明礼仪意识，培养学生健全人格。
6、培养学生卫生意识。每天三小扫，每周一大扫。培养学生劳动意识及卫生意识。每天对教室、寝室、各班公共区域进行检查，学生劳动、卫生意识有了很大提高。乱丢乱扔现象基本杜绝。
7、施行学生自主管理。实行值周班管理，值周班级以周为单位，每天在学生科、年级部的指导下，对本年级学生行为习惯进行监督检查，对于发现的问题及时提交，学生科年级部及时做出有效处理。学生会、团委会干部在学校团委的指导培训下，对各值周班工作情况和学生行为情况进行全面督查，进行登记处理。
8、规范学生课堂行为。狠抓课堂纪律，规范学生课堂行为是一项非常必须的工作。提高学生学习成绩的重要一点，就是提高学生的学习专注度。关注学生课堂管理是最有效手段。要减少学生课堂、自习学习随意度，让学生在有掌声、笑声、质疑声的课堂氛围下获取高效课堂效果。
四、新时期德育新思路，再普德育新篇章。
1、做德育改革的先行者。学校要强力提升教育教育教学质量，须大力进行各项改革。德育先行，也就说明了德育改革须先行，这是时代要求，也是学校的必须。汉寿一中学生科，即汉寿一中德育教育管理部门，须加强学校德育工作改革，更新德育工作理念，创新德育工作机制，探索德育管理模式，搭载德育工作平台，以更加科学的方法强化学校大德育、新德育理念。
2、做管理极致的践行者。做一件事情，就要做到极致。学校的各项工作的提升，需要一种极致的管理。德育工作，就是育人工作，就是教育学生培养习惯、提升能力、提高意识、健康成长。学校的管理需要精细和规范，只有在精细和规范下，学生才能处在学习状态，抱团进步。所以，德育教育人员须做极致管理的践行者，通过全校管理一盘棋，全校学生一个要求的管理，才能达到最好的效果。
3、做追求超越的引路人。超越，是成人成材的灵魂。没有超越精神，学生就只在混混沌沌中读书过日子，成长的步伐就迈不大，就会滞后。所以在学校、在学生中要宣讲超越意识，要每天讲超越、事事讲超越，只有这样，才能培养学生进取精神，实现学校教育教学大进步、大跨越。
4、做德育方法探索的开拓者。学校学生科须探索各种德育教育的方法。全员德育、示范德育、精神打造、思想引领，要通过制度、对抗、展示、评比等多种德育方式短时间、高质量探索多种德育教育方法。
金戈铁马俱往矣，英姿勃发看今朝。学校愿与大家一道，同心同德，开拓进取，创新德育教育途径，让校园更新、明天更好。正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容整洁，德育工作不断取得新的成绩。今后，我们还将进一步突出德育这个学校教育永恒的主题，真抓实干，不断创新，为汉寿一中发展谱写新的篇章，一路前行！
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